Zahlen und Operationen

Ausgewähltes Material zu:

Evangelische Religion

 

Niedersächsischer Bildungsserver

Nach Gott fragen

Schülerinnen und Schüler bringen ihre Bilder und Vorstellungen von Gott mit. Wo ist Gott? Gibt es Gott wirklich? Wie ist Gott? Hat Gott die Welt gemacht? Warum hilft Gott manchmal nicht? Warum lässt Gott Böses zu? Wie kann ich mit Gott reden? Warum glauben manche Menschen an Gott, manche nicht?

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Bildungsebene: Primarstufe

Fächer (ABS / BBS): Evangelische Religion

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Nach Jesus Christus fragen

Schülerinnen und Schüler besitzen unterschiedliches Wissen über Jesus. Die Erzählungen von Jesus laden sie ein, neugierig zu werden. Wer war Jesus? Wie sah er aus? Wie hat er gelebt? Was ist das Besondere an diesem Jesus? Ist Jesus Gott? Wovon hat Jesus erzählt?

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Bildungsebene: Primarstufe

Fächer (ABS / BBS): Evangelische Religion

Lernressource: Internet-/PC-Material

Niedersächsischer Bildungsserver

Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt fragen

Die Schülerinnen und Schüler spielen und bewegen sich in ihrer Umwelt, sie machen Erfahrungen mit Menschen, Tieren und Pflanzen. Warum streiten sich die Menschen? Machen die Menschen die Erde kaputt? Wie und wo kann ich anderen Menschen helfen? Kann ich etwas tun, damit unsere Schöpfung erhalten bleibt?

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Bildungsebene: Primarstufe

Fächer (ABS / BBS): Evangelische Religion

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Niedersächsischer Bildungsserver

Nach Glauben und Kirche fragen

Die Schülerinnen und Schüler haben unterschiedliche Erfahrungen mit Glauben und Kirche. Warum gehen Menschen zur Kirche? Was bedeuten die Gegenstände in der Kirche? Was gehört zum christlichen Glauben? Warum feiern wir Ostern? Zu welcher Kirche gehöre ich? Warum geht meine Freundin in eine andere Kirche?

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Bildungsebene: Primarstufe

Fächer (ABS / BBS): Evangelische Religion

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Niedersächsischer Bildungsserver

Nach Religionen fragen

Die Schülerinnen und Schüler leben und lernen mit Menschen aus unterschiedlichen Religionen. Ihnen begegnen auch Menschen, in deren Leben Religion wenig oder keine Bedeutung hat. Zu welcher Religion gehöre ich? Glauben alle Menschen an Gott? Woran glauben andere? Warum gibt es verschiedene Religionen?

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Bildungsebene: Primarstufe

Fächer (ABS / BBS): Evangelische Religion

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Niedersächsischer Bildungsserver

Nach dem Menschen fragen

Vor dem christlichen Hintergrund erkennen und reflektieren die Schülerinnen und Schüler ihre eigene Persönlichkeitsentwicklung und ihr Verhältnis zu anderen Menschen. Wer bin ich und was ist mein Weg?

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Bildungsebene: Sekundarstufe I

Fächer (ABS / BBS): Evangelische Religion

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Niedersächsischer Bildungsserver

Nach Gott fragen

Die Schülerinnen und Schüler bringen ihre eigenen Vorstellungen von Gott(esbildern) mit. Wie zeigt er sich jedoch heute und was sind moderne Götzenbilder?

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Bildungsebene: Sekundarstufe I

Fächer (ABS / BBS): Evangelische Religion

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Niedersächsischer Bildungsserver

Nach Jesus Christus fragen

Dass Jesus Gottes Sohn ist, wissen viele. Aber in welchem historischen Kontext ist sein Leben und Wirken eingebettet und zu verstehen? Was ist seine Botschaft? Was bedeutet sie für mich?

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Bildungsebene: Sekundarstufe I

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Niedersächsischer Bildungsserver

Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt fragen

Jeder ist für sich selber verantwortlich. Dieses hört man immer wieder. Aber haben wir eine Verantwortung für andere oder ist Gott für alles verantwortlich?

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Bildungsebene: Sekundarstufe I

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Niedersächsischer Bildungsserver

Nach Glauben und Kirche fragen

Die Kirche ist für viele Schülerinnen und Schüler nur ein Ort, den man Sonntagmorgen besucht. Doch Kirche ist mehr. Was versteht man unter "Kirche"? Welche Rolle spielt sie heute für uns, für mich, für die Christen in der Welt?

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Bildungsebene: Sekundarstufe I

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Niedersächsischer Bildungsserver

Nach Religionen fragen

Es glauben viele Menschen an Gott. Doch damit ist nicht immer das christliche Gottesverständnis gemeint. Was unterscheidet uns von anderen Religionen, was für Gemeinsamkeiten haben wir?

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Niedersächsischer Bildungsserver

Nach dem Menschen fragen

Vor dem christlichen Hintergrund erkennen und reflektieren die Schülerinnen und Schüler ihre eigene Persönlichkeitsentwicklung und ihr Verhältnis zu anderen Menschen. Wer bin ich und was ist mein Weg?

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Nach Gott fragen

Die Schülerinnen und Schüler bringen ihre eigenen Vorstellungen von Gott(esbildern) mit. Wie zeigt er sich jedoch heute und was sind moderne Götzenbilder?

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Nach Jesus Christus fragen

Dass Jesus Gottes Sohn ist, wissen viele. Aber in welchem historischen Kontext ist sein Leben und Wirken eingebettet und zu verstehen? Was ist seine Botschaft? Was bedeutet sie für mich?

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Niedersächsischer Bildungsserver

Nach Glauben und Kirche fragen

Die Kirche ist für viele Schülerinnen und Schüler nur ein Ort, den man Sonntagmorgen besucht. Doch Kirche ist mehr. Was versteht man unter "Kirche"? Welche Rolle spielt sie heute für uns, für mich, für die Christen in der Welt?

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Nach Religionen fragen

Es glauben viele Menschen an Gott. Doch damit ist nicht immer das christliche Gottesverständnis gemeint. Was unterscheidet uns von anderen Religionen, was für Gemeinsamkeiten haben wir?

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Nach dem Menschen fragen

Vor dem christlichen Hintergrund erkennen und reflektieren die Schülerinnen und Schüler ihre eigene Persönlichkeitsentwicklung und ihr Verhältnis zu anderen Menschen. Wer bin ich und was ist mein Weg?

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Nach Gott fragen

Die Schülerinnen und Schüler bringen ihre eigenen Vorstellungen von Gott(esbildern) mit. Wie zeigt er sich jedoch heute und was sind moderne Götzenbilder?

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Nach Jesus Christus fragen

Dass Jesus Gottes Sohn ist, wissen viele. Aber in welchem historischen Kontext ist sein Leben und Wirken eingebettet und zu verstehen? Was ist seine Botschaft? Was bedeutet sie für mich?

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Nach der Verantwortung des Menschen in der Welt und der Gesellschaft fragen

Jeder ist für sich selber verantwortlich. Dieses hört man immer wieder. Aber haben wir eine Verantwortung für andere oder ist Gott für alles verantwortlich?

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Nach Glauben und Kirche fragen

Die Kirche ist für viele Schülerinnen und Schüler nur ein Ort, den man Sonntagmorgen besucht. Doch Kirche ist mehr. Was versteht man unter "Kirche"? Welche Rolle spielt sie heute für uns, für mich, für die Christen in der Welt?

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Nach Religionen fragen

Es glauben viele Menschen an Gott. Doch damit ist nicht immer das christliche Gottesverständnis gemeint. Was unterscheidet uns von anderen Religionen, was für Gemeinsamkeiten haben wir?

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Nach dem Menschen fragen

Vor dem christlichen Hintergrund erkennen und reflektieren die Schülerinnen und Schüler ihre eigene Persönlichkeitsentwicklung und ihr Verhältnis zu anderen Menschen. Wer bin ich und was ist mein Weg?

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Nach Jesus Christus fragen

Dass Jesus Gottes Sohn ist, wissen viele. Aber in welchem historischen Kontext ist sein Leben und Wirken eingebettet und zu verstehen? Was ist seine Botschaft? Was bedeutet sie für mich?

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Nach der Verantwortung in der Welt und der Gesellschaft fragen

Jeder ist für sich selber verantwortlich. Dieses hört man immer wieder. Aber haben wir eine Verantwortung für andere oder ist Gott für alles verantwortlich?

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Niedersächsischer Bildungsserver

Nach Glaube und Kirche fragen

Die Kirche ist für viele Schülerinnen und Schüler nur ein Ort, den man Sonntagmorgen besucht. Doch Kirche ist mehr. Was versteht man unter "Kirche"? Welche Rolle spielt sie heute für uns, für mich, für die Christen in der Welt?

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Bildungsebene: Sekundarstufe I

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Nach Religionen fragen

Es glauben viele Menschen an Gott. Doch damit ist nicht immer das christliche Gottesverständnis gemeint. Was unterscheidet uns von anderen Religionen, was für Gemeinsamkeiten haben wir?

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Niedersächsischer Bildungsserver

Mensch

Schülerinnen und Schüler versuchen ihren eigenen Weg zu finden. Sie erfahren dabei viele Unzulänglichkeiten und Hürden des Lebens und der gegenwärtigen Gesellschaft. Welche Antwort bietet der Glaube?

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Bildungsebene: Sekundarstufe II

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Niedersächsischer Bildungsserver

Gott

Gott - Noch zeitgemäß? Hat das Gottesbild in der Informationsgesellschaft noch einen Platz? Was kann er überhaupt für uns tun bzw. warum lässt er so viel zu?

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Bildungsebene: Sekundarstufe II

Fächer (ABS / BBS): Evangelische Religion

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Niedersächsischer Bildungsserver

Jesus Christus

Sohn Gottes, Wanderprediger, Religionsstifter, Heiland, Messias. Was ist seine Bedeutung für mich? Wie sieht der historische Kontext um sein Leben und Wirken aus und wie ist er zu verstehen? Was ist seine Botschaft? Was bedeutet sie für mich?

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Bildungsebene: Sekundarstufe II

Fächer (ABS / BBS): Evangelische Religion

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Niedersächsischer Bildungsserver

Ethik

Waren früher Entscheidung zum Teil eher pragmatisch, können heutige Gewissensentscheidung einen diffizilen Charakter haben. Wie ist die Position der christlichen Ethik bei solchen Fragestellungen?

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Bildungsebene: Sekundarstufe II

Fächer (ABS / BBS): Evangelische Religion

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Niedersächsischer Bildungsserver

Kirche und Kirchen

Für viele Schülerinnen und Schüler ist die Kirche nur ein Ort, den man am Sonntag besucht. Doch Kirche ist mehr. Was versteht man unter "Kirche"? Welche Rolle spielt sie heute für uns, für mich, für die Christen in der Welt?

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Bildungsebene: Sekundarstufe II

Fächer (ABS / BBS): Evangelische Religion

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Niedersächsischer Bildungsserver

Religion und Religionen

Religion ist allgegenwärtig, auch wenn man sie nicht sofort auf den ersten Blick in der Gesellschaft entdeckt. Hat nicht jeder seine Religion und kann nicht jeder glauben, was er möchte und danach leben? Wie verhält es sich mit den anderen Religionen?

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Bildungsebene: Sekundarstufe II

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Letzte Änderung: 16.05.2019

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